Que nadie te robe las palabras
martes, 21 de abril de 2015
SALTO DE ALTURA
¡Buenas tardes chicos!
Ya queda menos para las olimpiadas intercentros. Aquí os dejo algunos vídeos para que os fijéis en la técnica.
jueves, 5 de marzo de 2015
PASO DE VALLAS
¡Hola chicos! ¿Qué tal va la semana?
Aquí os dejo unos vídeos de paso de vallas, el primero es de explicación y en el segundo aparece el paso de vallas desde diferentes puntos de vista.
Espero que os sirva.
Aquí os dejo unos vídeos de paso de vallas, el primero es de explicación y en el segundo aparece el paso de vallas desde diferentes puntos de vista.
Espero que os sirva.
martes, 7 de enero de 2014
La ortografía
Hola chicos, ¿qué tal se portaron los Reyes Magos?
Seguro que fenomenal.
Aquí os dejo unas páginas para que podáis trabajar la ortografía de una forma diferente, si queréis consultar más páginas os podéis pasar por los blogs de mis compañeros de clase.
- http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/ejerczs.htm
- http://www.xtec.cat/~jgenover/cuento1.htm
- http://www.elhuevodechocolate.com/trabale1.htm
Un saludo, María
ESTUDIO DEL PERIÓDICO
Hola chicos, ya se acaban las vacaciones así que, hay que ponerse las pilas para volver al trabajo.
Aquí os dejo el análisis del periódico La Vanguardia del día en que nací.
Espero que os sirva de gran ayuda.
Un saludo, María.
La Vanguardia 29/10/1993
1.
¿Se trata de un periódico serio (predomina el texto) o Popular
(más imágenes)?
Se trata de un periódico popular, porque aparecen muchas
imágenes en todas las páginas.
2. ¿De qué ideología
es?
La ideología del periódico es centro derechista.
3.
¿Abundan las imágenes o el texto?
El texto es más abundante que las imágenes aunque, en
todas las páginas aparecen algunas.
4. ¿Qué orden tiene el
periódico y qué número de páginas dedica a cada apartado?
a.
Internacional.
6 páginas
b.
Política.
7 páginas
c.
Opinión.
5 páginas
d.
Sociedad
y ciudades. 10 páginas
e.
Deportes.
6 páginas
f.
Cultura
y espectáculos. 21 páginas
g.
Anuncios
clasificados. 5 páginas
h.
Economía.
23 páginas
5.
¿Cuánto espacio hay dedicado a la publicidad?
La publicidad aparece a lo largo de todas las páginas
del periódico, y aparece en diferentes tamaños.
6.
¿Qué tipo de titulares hay?
La mayoría de los titulares que aparecen presentan la
información de la noticia, excepto en la portada, o en las primeras páginas de
cada sección.
7.
¿Aparecen todos los géneros periodísticos? (Información,
opinión, entrevista o reportajes)
En el periódico aparecen artículos de opinión, entrevistas
a algunas personas relevantes en aquel momento y reportajes sobre las noticias
más relevantes. Sin embargo, no aparecen debates.
viernes, 27 de diciembre de 2013
EL REGALO DE AÑO NUEVO
Dinah es una de las niñas más bondadosas que han existido, pero es muy, muy perezosa. No hay nada que le guste más que acurrucarse en un rincón cálido bajo el sol y no hacer nada.
La mamá de Dinah deseaba mucho que su hija aprendiera a leer, pero la señora que trató de enseñarle pronto se dio por vencida. "No sirve de nada", dijo, "Dinah no va a aprender. No es tonta, pero es demasiado perezosa para cualquier cosa".
Y sucedió que, poco después de esto, un joven de Massachusetts llegó a la casa donde vivía Dinah. Trajo consigo algo que nadie en el barrio había visto antes, un par de patines.
Cuando Dinah vio al joven correr sobre sus patines de un lado al otro de la plaza quedó tan sorprendida que casi no sabía qué pensar. Ella corría tras él como un gato, sus ojos negros brillando como nunca antes habían brillado.
Un día el joven le permitió probar los patines. La niña estaba muy feliz y agradecida. Por supuesto, se caía y revolcaba sobre el piso, pero no le importaba para nada.
"Mira, Dinah", dijo el joven, "Sé que mi tía ha estado tratando de enseñarte a leer".
Dinah respondió que por cierto lo había hecho.
"¿Por qué no has aprendido?" - preguntó el joven. "No tienes que molestarse en responder," dijo él, "era sólo porque eres demasiado perezosa. Ahora bien, si para el primero de enero, tú aprendes a leer, te digo lo que voy a hacer. Te enviaré el mejor par de patines que pueda comprar en Boston".
Qué enormes se abrieron los ojos de Dinah. Por un momento no dijo nada, pero luego exclamó decididamente: "Claro que voy a tener esos patines".
Y así lo hizo. Cuando Dinah se concentraba en su trabajo siempre podía hacerlo bien, no importa lo que fuera.
La señora a quien antes Dinah le había resultado una niña de tan difícil aprendizaje, ahora no tenía problemas. Ante la más mínima señal de pereza, la palabra PATINES era más que suficiente para hacerla concentrar instantáneamente en su lección.
En la mañana de Año Nuevo, ella recibió un caja rotulada en grandes letras de imprenta:
SEÑORITA DINAH MORRIS,
Para entregar a: Sra. Lawrence Delaney,
NEW ORLEANS, LA.
Si ella puede leer lo que está en el exterior de esta caja,
entonces puede quedarse con lo que contiene.
Y como Dinah leyó cada palabra con claridad y rapidez, por supuesto obtuvo los hermosos patines que la caja contenía. Y ahora, sentarse acurrucada al sol sin hacer otra cosa, no es precisamente lo que más le gusta hacer.
La mamá de Dinah deseaba mucho que su hija aprendiera a leer, pero la señora que trató de enseñarle pronto se dio por vencida. "No sirve de nada", dijo, "Dinah no va a aprender. No es tonta, pero es demasiado perezosa para cualquier cosa".
Y sucedió que, poco después de esto, un joven de Massachusetts llegó a la casa donde vivía Dinah. Trajo consigo algo que nadie en el barrio había visto antes, un par de patines.
Cuando Dinah vio al joven correr sobre sus patines de un lado al otro de la plaza quedó tan sorprendida que casi no sabía qué pensar. Ella corría tras él como un gato, sus ojos negros brillando como nunca antes habían brillado.
Un día el joven le permitió probar los patines. La niña estaba muy feliz y agradecida. Por supuesto, se caía y revolcaba sobre el piso, pero no le importaba para nada.
"Mira, Dinah", dijo el joven, "Sé que mi tía ha estado tratando de enseñarte a leer".
Dinah respondió que por cierto lo había hecho.
"¿Por qué no has aprendido?" - preguntó el joven. "No tienes que molestarse en responder," dijo él, "era sólo porque eres demasiado perezosa. Ahora bien, si para el primero de enero, tú aprendes a leer, te digo lo que voy a hacer. Te enviaré el mejor par de patines que pueda comprar en Boston".
Qué enormes se abrieron los ojos de Dinah. Por un momento no dijo nada, pero luego exclamó decididamente: "Claro que voy a tener esos patines".
Y así lo hizo. Cuando Dinah se concentraba en su trabajo siempre podía hacerlo bien, no importa lo que fuera.
La señora a quien antes Dinah le había resultado una niña de tan difícil aprendizaje, ahora no tenía problemas. Ante la más mínima señal de pereza, la palabra PATINES era más que suficiente para hacerla concentrar instantáneamente en su lección.
En la mañana de Año Nuevo, ella recibió un caja rotulada en grandes letras de imprenta:
SEÑORITA DINAH MORRIS,
Para entregar a: Sra. Lawrence Delaney,
NEW ORLEANS, LA.
Si ella puede leer lo que está en el exterior de esta caja,
entonces puede quedarse con lo que contiene.
Y como Dinah leyó cada palabra con claridad y rapidez, por supuesto obtuvo los hermosos patines que la caja contenía. Y ahora, sentarse acurrucada al sol sin hacer otra cosa, no es precisamente lo que más le gusta hacer.
martes, 10 de diciembre de 2013
¿Cómo preparar mazapán?
¡Hola chicos!
Aquí os dejo una receta para realizar uno de los dulces navideños que más aparece en nuestras mesas durante las celebraciones de navidad.
INGREDIENTES:
- 200g de azúcar glasé
- 200g de 1/13/15/6/16/5/21/1/22 molidas crudas
- 1 huevo
Aquí os dejo una receta para realizar uno de los dulces navideños que más aparece en nuestras mesas durante las celebraciones de navidad.
INGREDIENTES:
- 200g de azúcar glasé
- 200g de 1/13/15/6/16/5/21/1/22 molidas crudas
- 1 huevo
PREPARACIÓN:
•
Mezcla en un bol el azúcar glasé y las 1/13/15/6/16/5/21/1/22.
•
Separa la clara de la yema del huevo y, añade la clara a la
mezcla de las 1/13/15/6/16/5/21/1/22
•
Bátelo con las varillas hasta conseguir una pasta y poder
formar una bola.
•
Una vez conseguida la bola, divídelo en partes iguales y dar
las formas que se quieran.
•
Colócalas en una bandeja de horno según las vayas haciendo.
•
Bate un poco la yema de huevo que hemos retirado antes para
esparcirla con una brocha por encima de las figuritas.
•
Mételo en el horno, en modo “grill” para que se doren un poco,
para ello colócala en la parte de arriba. Ten cuidado de que no se quemen.
TRUCOS:
-
Para separar la clara de la
yema, para batir y para dorar las figuritas pide ayuda a un adulto.
-
Si no quieres que el
mazapán se te quede pegado en la mano mientras estás haciendo las figuritas
puedes echarte un poquito de aceite.
-
Para que no se queden
pegadas las figuritas a la bandeja del horno puedes colocar papel especial para
horno.
*Grado de dificultad: 1
* Tiempo estimado: 30 minutos.
*Precio: 4 Euros
Conjuga:
-
Mezclar: Pretérito imperfecto de indicativo
-
Colocar: Condicional simple
-
Batir: pretérito perfecto compuesto de indicativo
-
Dividir: Pretérito pluscuamperfecto de subjuntivo
-
Hacer: pretérito perfecto simple
-
Haber: presente de subjuntivo
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